为进一步加强教师队伍建设，促进教师间的学习与交流，提升青年教师的教学素质和专业能力，外国语系于5月22日在知行楼B107教室成功举办了“教学新星”公开课活动，由2025年三位新进教师刘原君、李浩淼、尹喆担任主讲。外国语系特邀学院督导孔繁军老师和王宁老师进行指导，外国语系主任常荷丽、教研室主任和40岁以下的青年教师参加了本次活动。
本次比赛包含说课、课堂教学展示、教学反思三个环节。三位老师以简洁明了的方式完成了说课，紧接着呈现了各具特色的课堂教学展示：
刘原君老师围绕《高级英语（一）》Unit 3 Force of Nature 展开教学，课堂以居里夫人的人物报道为文本依托，引导学生分析作者如何通过个人视角和对比手法塑造人物形象，并进一步思考如何借鉴人物报道的写作方法，向国际读者讲述中国科学家的故事。课堂过程中，学生积极参与图片观察、问题回应和小组讨论，现场反响热烈，体现出较好的课堂互动效果。
李浩淼老师围绕《国际贸易实务》课程中“商品的品质表达”展开教学，课程导入结合“张雪机车”和“贵州抹茶”等近期跨境贸易质量案例，有效激发学生思考。授课过程中，李老师结合企业真实外贸合同与样品，深入浅出地讲解了凭样品买卖、凭规格等级标准买卖等品质表示方法，并通过互动问答、小组模拟磋商等形式，引导学生积极思考、主动探索，课堂参与度较高。
尹喆老师围绕商务英语专业《会计学》课程进行教学展示，课堂从基础会计核心知识入手，结合企业经营实际和商务活动场景，引导学生理解会计要素、会计等式及经济业务对会计平衡关系的影响。授课过程中，尹老师注重将会计知识与商务英语专业特色相结合，适当融入英文术语表达和商务情境说明，帮助学生在掌握基础财经知识的同时，提升用英语理解和表达企业经营活动的能力。
课后，教学督导专家们从教学内容、教学方法、教学设计、课堂互动及专业契合度等多个维度对本次公开课进行了研讨与评价。专家们充分肯定了三位老师的专业素养和课堂教学效果，认为三位老师教学准备充分，教学流程清晰，课堂组织有序，能够结合课程特点和学生学情推进教学。督导专家同时指出，后续教学中还可进一步提升课堂深度与专业特色：刘老师的《高级英语（一）》可继续加强英语文本教学的深度挖掘，在专业知识拓展和学生高阶思维培养方面继续深化；李老师的《国际贸易实务》课程可增加品质条款拟定等实战演练，强化双语商务沟通能力培养；尹老师的《会计学》可进一步强化商务英语专业特色，增加英文表达和商务情境输出。
专家们还指出，在采用OBE教学理念时，教师可进一步依据学生产出的“果”反向导出知识原理的“因”，形成“知识输入—情境实践—语言输出—评价反馈”的教学闭环，不断提升课堂教学质量和人才培养实效。
外国语系始终坚持以学生为中心，鼓励教师深入挖掘教材，因材施教，旨在提升教师教学的专业能力和水平。此次公开课的成功举办，不仅帮助青年教师树立了正确的职业认知和教学理念，还对提高教学质量起到了积极的推动作用。未来，外国语系将继续关注青年教师的培养和发展，为全体师生创造更多学习和交流的机会，努力提升外国语系整体教学水平。
